बच्चे को रसायन विज्ञान कैसे सिखाएं?

कक्षा 7 और 8 में रसायन विज्ञान किसी भी अन्य विषय की तुलना में तेज़ी से हतोत्साहित कर सकता है। ऐसा इसलिए नहीं है कि यह कठिन है - बल्कि इसलिए कि यह उन चीजों से शुरू होता है जिन्हें देखा नहीं जा सकता। माता-पिता और शिक्षकों के लिए व्यावहारिक सुझाव नीचे दिए गए हैं।

1. बच्चे को जो पहले से पता है, उससे शुरू करें

रसायन विज्ञान के पहले पाठ अक्सर आवर्त सारणी और तत्वों के प्रतीकों से शुरू होते हैं - यानी अमूर्तता से। उन चीजों से विषय में प्रवेश करना बहुत आसान है जिन्हें बच्चा रोज़ देखता है।

केवल इस शुरुआती बिंदु के साथ, यह दिखाना उचित है कि इनमें से प्रत्येक चीज का अपना सूत्र और संरचना है।

2. ठोस से सूत्र तक जाएं, कभी भी उलटा नहीं

H₂O का सूत्र अपने आप में किसी ऐसे व्यक्ति के लिए कुछ भी नहीं है जो नहीं जानता कि परमाणु क्या है। क्रम जो काम करता है:

  1. यह पानी है - आप इसे जानते हैं।
  2. पानी छोटे कणों से बना है जिन्हें देखा नहीं जा सकता।
  3. ऐसा प्रत्येक कण अणुओं से बना एक अणु है।
  4. पानी में दो हाइड्रोजन परमाणु और एक ऑक्सीजन परमाणु होते हैं।
  5. रसायनज्ञ इसे एक संक्षिप्त नाम से लिखते हैं: H₂O।

सूत्र अंत में समझने योग्य चीज़ के लिए एक संक्षिप्त नाम के रूप में प्रकट होता है, न कि शुरुआत में याद रखने वाली पहेली के रूप में।

सबसे आम गलती: बच्चे को परीक्षा से पहले सूत्रों की एक तालिका याद करने के लिए कहना। वह इसे दो दिनों के लिए याद रखेगा, कुछ भी नहीं समझेगा और इस विश्वास को पुष्ट करेगा कि "रसायन विज्ञान रटना है"। सूत्र अपने आप याद हो जाते हैं जब यह पता चलता है कि वे कहाँ से आते हैं।

3. संयोजकता को ब्लॉकों की तरह समझाएं

यह अवधारणा कई बच्चों को रोकती है, लेकिन यदि तुलना का उपयोग किया जाए तो यह बहुत सरल है। प्रत्येक परमाणु में "हुक" की एक निश्चित संख्या होती है जिससे वह दूसरों से जुड़ता है:

तत्वबंधों की संख्यातुलना
हाइड्रोजन (H)1एक उभार वाला ब्लॉक
ऑक्सीजन (O)2दो उभार वाला ब्लॉक
नाइट्रोजन (N)3तीन उभार वाला ब्लॉक
कार्बन (C)4चार उभार वाला ब्लॉक

यह तुरंत स्पष्ट है कि पानी H₂O क्यों है, न कि H₃O - ऑक्सीजन में केवल दो हुक होते हैं, इसलिए यह ठीक दो हाइड्रोजन स्वीकार करेगा। यह एक सादृश्य प्राथमिक विद्यालय में आधे सूत्रों की व्याख्या करता है।

4. दिखाएं कि रसायन विज्ञान हर जगह है

ज्ञान तब बेहतर रहता है जब उसका कोई उपयोग हो। रोजमर्रा की स्थितियों के दौरान:

5. प्रयोग - लेकिन स्पष्टीकरण के साथ

सोडा और सिरके से बना क्लासिक ज्वालामुखी प्रभावशाली है, लेकिन अपने आप में कुछ भी नहीं सिखाता है। मूल्य तब प्रकट होता है जब शो के बाद यह सवाल पूछा जाता है: झाग कहाँ से आया? उत्तर - कार्बन डाइऑक्साइड का निर्माण हुआ - प्रभाव को एक विशिष्ट अणु से जोड़ता है।

नियम: एक प्रभाव, एक स्पष्टीकरण, एक नाम। तीन प्रयोग करना और प्रत्येक पर चर्चा करना बेहतर है, बजाय इसके कि दस बिना टिप्पणी के किए जाएं।

6. छोटा, लेकिन नियमित रूप से

रसायन विज्ञान संचयी है - परमाणुओं को समझे बिना बंधों को समझना असंभव है, और बंधों के बिना प्रतिक्रियाओं को समझना असंभव है। इसलिए, हर दूसरे दिन 15 मिनट रविवार को परीक्षा से पहले तीन घंटे की तुलना में बहुत बेहतर परिणाम देते हैं।

यदि बच्चा "अध्याय को नहीं समझता है", तो उसी सामग्री को जोर से दोहराने के बजाय एक कदम पीछे हटना उचित है। आमतौर पर कमी पहले होती है।

7. गलती के जोखिम के बिना प्रयोग करने दें

नोटबुक में हर गलती लाल होती है। यह सावधानी सिखाता है, जिज्ञासा नहीं। बच्चा सबसे तेज़ी से सीखता है जब वह कोशिश कर सकता है, गलतियाँ कर सकता है और तुरंत परिणाम देख सकता है - बिना किसी मूल्यांकन के।

यह Cząsteczki.pl का आधार है: परमाणुओं को ब्लॉकों की तरह जोड़ा जाता है, और कार्यक्रम स्वयं संयोजकता का ध्यान रखता है। गलत तरीके से चुने गए परमाणु बस नहीं जुड़ेंगे - इसलिए नियम बिना स्पष्टीकरण के स्पष्ट हो जाता है। प्रत्येक व्यवस्थित अणु को एक संक्षिप्त विवरण मिलता है: यह क्या है, आप इसे कहाँ पाएंगे और एक दिलचस्प तथ्य।

शुरू करने के लिए उदाहरण

पानीH₂O मीथेनCH₄ अमोनियाNH₃ कार्बन डाइऑक्साइडCO₂ नमकNaCl ग्लूकोजC₆H₁₂O₆

शिक्षकों के लिए

यह खेल कक्षा और रसायन विज्ञान क्लब में एक शिक्षण सहायता के रूप में अच्छी तरह से काम करता है - यह एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड, कंप्यूटर और फोन पर काम करता है, इसके लिए लॉगिन या इंस्टॉलेशन की आवश्यकता नहीं होती है। इसका उपयोग बंधों के बारे में विषय से पहले वार्म-अप के रूप में, परीक्षा से पहले पुनरावृत्ति के रूप में या उन छात्रों के लिए एक कार्य के रूप में किया जाता है जिन्होंने जल्दी समाप्त कर लिया है।

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